Estrategia de evaluación:
Para lograr esto partiremos desde el aprendizaje donde trabajaremos nociones básicas que les permiten a los estudiantes ir aumentando sus habilidades matemáticas y así solucionar problemas.
Desde la evaluación se busca analizar en forma global los logros, dificultades o limitaciones del estudiante, las causas y circunstancias que como factores asociables inciden en su proceso de formación.
En cuanto a la evaluación de los procesos de desarrollo de las medidas, buscaremos determinar los avances que han alcanzado en relación con los logros propuestos, los conocimientos que han adquirido o construido y hasta qué punto se han apropiado de ellos, las habilidades y destrezas que han desarrollado, las actitudes y valores que han asumido y hasta donde estos se han consolidado.
De forma práctica, haciendo uso del computador y el programa cabrí, y a través de las actividades propuestas por el blog el estudiante demostrará el conocimiento adquirido durante el desarrollo de la clase.
Para evaluar lo aprendido en las actividades los estudiantes ingresan al siguiente test::http://www.testeando.es/test.asp?idA=63&idT=vtfqcfdj
Estrategia de seguimiento
El seguimiento de las actividades se llevará a cabo por medio de una bitácora que registrará la participación de los estudiantes en las actividades planteadas y su avance en cuanto a los temas tratados.
Documentación de la experiencia
Elaboración del documento del proyecto de aula y publicación en un blog de la experiencia.
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